Kinder brauchen feste Bezugspersonen, mit denen sie immer wieder in Kontakt treten (z.B. durch Blickkontakt, K\u00f6rperkontakt) k\u00f6nnen. Dies gibt dem Kind Sicherheit und Geborgenheit. Die Erzieher\/innen begleiten die Kinder im Alltag, im Kontakt mit anderen Kindern sowie im Spiel.
Um die unter 3-j\u00e4hrigen Kinder und auch die \u00e4lteren Kinder der Gruppe individuell f\u00f6rdern zu k\u00f6nnen, bieten wir regelm\u00e4\u00dfig altershomogene Angebote an. Dies bedeutet, dass die Erzieher\/innen die Gruppe gezielt teilen, indem z.B. eine Fachkraft ein Angebot mit den \u00e4lteren Kindern durchf\u00fchrt und sich die andere Mitarbeiterin mit den j\u00fcngeren Kindern z.B. in den Flur oder in den Nebenraum zur\u00fcckzieht und spezielle Angebote wie z.B. Bilderbuchbetrachtungen, Fingerspiele, Massagen etc. anbietet.
Bei der Pflege (Windeln wechseln, Z\u00e4hne putzen,waschen) und beim Essen begleiten und unterst\u00fctzen wir die Kinder intensiv und regen sie immer mehr zur Selbstst\u00e4ndigkeit an.
Zur Orientierung ben\u00f6tigt das Kind regelm\u00e4\u00dfige Abl\u00e4ufe und immer wiederkehrende Rituale.
In den Gruppen besteht somit eine feste Tagesstruktur wie z.B. Begr\u00fc\u00dfung, Fr\u00fchst\u00fcck, Freispiel bzw. Angebote, Mittagessen, Z\u00e4hne putzen, schlafen gehen (…). Die jeweiligen Gruppen nutzen im Alltag Rituale wie z.B. das Singen eines Aufr\u00e4umliedes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kinder brauchen feste Bezugspersonen, mit denen sie immer wieder in Kontakt treten (z.B. durch Blickkontakt, K\u00f6rperkontakt) k\u00f6nnen. Dies gibt dem Kind Sicherheit und Geborgenheit. Die Erzieher\/innen begleiten die Kinder im Alltag, im Kontakt mit anderen Kindern sowie im Spiel. Um die unter 3-j\u00e4hrigen Kinder und auch die \u00e4lteren Kinder der Gruppe individuell f\u00f6rdern zu k\u00f6nnen, … <\/p>\n